Từng Bước Một

TỪNG BƯỚC MỘT

Bởi Xochitl E. Dixon
Đọc: I Phi-e-rơ 4:7-11
Kìa, anh em ăn ở hòa thuận nhau thật tốt đẹp biết bao! — Thi Thiên 133:1

Hơn mười đội chơi, mỗi đội gồm ba người đang đứng kề vai nhau để chuẩn bị cho cuộc đua bốn chân. Mắt cá chân và đầu gối của họ được cột vào với nhau bằng những mảnh vải sặc sỡ, cả ba đều dán mắt vào vạch đích. Khi tiếng còi cất lên, các đội lao về phía trước. Hầu hết đều bị ngã và phải rất vất vả để đứng lên. Một vài đội chọn cách nhảy lò cò thay vì bước đi bình thường. Một số đội đã bỏ cuộc. Nhưng có một đội xuất phát chậm hơn, thống nhất kế hoạch và liên tục tương tác khi họ tiến lên phía trước. Họ đã vấp ngã dọc đường nhưng vẫn tiếp tục tiến lên và nhanh chóng vượt qua tất cả các đội khác. Tinh thần sẵn sàng hợp tác của họ, từng bước một, đã giúp họ cùng nhau cán đích.

Việc sống cho Chúa trong cộng đồng đức tin đôi khi khiến chúng ta cảm thấy chán nản, giống như việc cố gắng tiến về phía trước trong cuộc đua bốn chân. Chúng ta thường thất vọng khi cố hòa nhập với những người không đồng quan điểm.

Phi-e-rơ nói đến sự cầu nguyện, lòng hiếu khách và việc sử dụng các ân tứ để hiệp nhất với nhau nhằm giật giải sự sống đời đời phía trước. Ông thúc giục những người tin Chúa Jêsus phải “yêu thương nhau tha thiết” (I Phi. 4:8), phải hiếu khách mà không phàn nàn, và “phục vụ nhau, như người quản lý trung tín khéo sử dụng ân điển của Đức Chúa Trời nhiều cách khác nhau” (c.10). Khi cầu xin Chúa ban khả năng giao tiếp và hợp tác, chúng ta sẽ cùng nhau dẫn đầu cuộc đua, để bày tỏ cho thế gian biết cách tôn trọng những khác biệt và sống hòa thuận với nhau.

Đã bao giờ bạn gặp khó khăn khi làm việc với những người khác biệt với mình chưa? Chúa đã giúp bạn như thế nào?

Lạy Chúa Toàn Năng, xin dạy con biết thông công và hiệp một với mọi người khi con học cách yêu thương như Ngài đã yêu con.

www.hoithanhvuonnhoaz.com

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.